21 Ekim 2009 Tarihli Resmi Gazete
Sayı : 27383
Millî Eğitim Bakanlığından:
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL DERSHANELER YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
MADDE 1 – (1) Bu Yönetmeliğin amacı, özel dershanelerde
eğitim ve öğretim, yönetim, öğrenci kaydı, öğretim programlarının uygulanması,
çalışma süreleri ve işleyişle ilgili usul ve esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 – (1) Bu Yönetmelik, özel dershaneleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3 – (1) Bu Yönetmelik, 14/6/1973 tarihli ve 1739
sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu ve 30/4/1992 tarihli ve 3797 sayılı Millî
Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanunun 22 nci maddesi ile
8/2/2007 tarihli ve 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununa dayanılarak
hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 – (1) Bu
Yönetmelikte geçen;
a)
Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,
b)
Dershane: Öğrencileri; bir üst okulun veya yüksek öğretime giriş sınavlarına
hazırlamak, istedikleri derslerde yetiştirmek ve bilgi düzeylerini yükseltmek
amacıyla faaliyet gösteren özel öğretim kurumlarını,
c)
Dönem: Dershanede eğitim ve öğretim programının uygulandığı süreyi,
ç)
Eğitim personeli: Dershanede görevli yönetici, öğretmen, uzman öğretici ve
benzeri görevlileri,
d)
Diğer personel: Dershanede eğitim personeli dışındaki görevlileri,
e)
Genel müdür: Gerçek veya tüzel kişiye ait birden fazla özel öğretim kurumunun
yöneticisini,
f)
Genel Müdürlük: Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünü,
g)
Grup: Bilgi düzeylerine göre oluşturulan öğrenci grubunu,
ğ)
Kurucu: Dershanenin sahibi olan ve adına kurum açma izin belgesi düzenlenen
gerçek veya tüzel kişiyi,
h)
Kurucu temsilcisi: Özel hukuk tüzel kişileri veya özel hukuk hükümlerine göre
yönetilen tüzel kişiler tarafından seçilen ve kurum açma, kapatma, devretme ve
benzeri işlemleri yapma yetkisine sahip olan kişiyi,
ı)
Millî eğitim müdürlüğü: Özel dershanenin bağlı bulunduğu il/ilçe millî eğitim
müdürlüğünü,
i)
Müdür: Dershane müdürünü,
j)
Öğrenci: Dershaneye kayıt olan kişiyi,
ifade
eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Kurumun Amacı, Personel, Görev Yetki ve Sorumluluklar
Dershanenin amacı
MADDE 5 – (1) Dershanenin amacı Millî Eğitim Temel
Kanununun genel ve özel amaçlarıyla temel ilkelerine uygun olarak öğrencileri;
a)
İstedikleri ders veya derslerde yetiştirmek onların bilgi, beceri, yetenek ve
deneyimlerine katkıda bulunarak düzeylerini yükseltmek,
b)
Bir üst öğretim kurumuna girişle ilgili sınavlara hazırlamak
için
gerekli çalışmaları yapmaktır.
Dershanede
görevlendirilecek personel
MADDE
6 – (1)
Dershanelerde;
a)
Müdür,
b)
Kontenjanı 400’ü aşan kurumlarda müdür yardımcısı,
c)
Öğretmen,
ç)
Rehber öğretmen,
d)
Aynı branşta üç öğretmenden fazla olması hâlinde zümre başkanı,
e)
Büro personeli
zorunlu
olarak görevlendirilir.
(2)
Dershanelerde, isteğe bağlı olarak;
a)
Ölçme ve değerlendirme servisi elemanı,
b)
Uzman öğretici,
c)
Hizmetli, güvenlik personeli ve benzeri personel,
ç)
Aynı kurucuya ait birden fazla özel öğretim kurumunun bulunması durumunda,
genel müdür ve genel müdür yardımcısı
görevlendirilebilir.
Görevlerin
birleştirilmesi
MADDE
7 – (1)
Dershane müdürü, rehber öğretmeni ölçme değerlendirme ve rehberlik görevlerini
birlikte yürütmek üzere görevlendirebilir.
(2)
İl sınırları içinde aynı kurucuya ait birden fazla dershane için genel müdür
görevlendirilmesi durumunda, ölçme ve değerlendirme servisi elemanı ve zümre
başkanı genel müdüre bağlı dershanelerde görevlendirilebilir. Bu hizmetlerin
yürütülmesinde ve zümre çalışmalarında koordinasyon genel müdürce sağlanır.
Görevlendirmeler
MADDE
8 – (1)
Kurumda çalışacak personelin görevlendirilmesi, 8/3/2008 tarihli ve 26810
sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları
Yönetmeliği hükümlerine göre yapılır.
Kurucu
veya kurucu temsilcisinin görev, yetki ve sorumlulukları
MADDE
9 – (1)
Kurucu veya kurucu temsilcisi, dershanede eğitim ortamının gerektiği şekilde
sağlanması, gerekli maddî imkânların hazırlanması, yeterli personelin
istihdamı, araç ve gerecin temini ve binanın yeterli duruma getirilmesi gibi
hususlardan birinci derecede sorumludur. Bu sorumluluğunu yerine getirmek için
aşağıda belirtilen görevleri yapar:
a)
Her yıl dershanenin malî bütçesini düzenler.
b)
Dershane müdürünce talep edilen eğitim ve öğretimle ilgili araç ve gereçle
diğer ihtiyaçları sağlar.
c)
Hizmetlerin yürütülebilmesi için, ilgili mevzuat hükümlerine göre personelin
görevlendirilmesini sağlar.
ç)
Gerektiğinde öğretmenler kurulu toplantısına katılarak eğitim personelinin
sorunlarını ve isteklerini tespit ederek gereğini yapar.
d)
Eğitim personeli ile diğer personelin aylık ve ücretlerinin zamanında
ödenmesini; sigorta ve vergi ile ilgili işlerin usulüne uygun ve zamanında
yapılmasını sağlar.
e)
Dershanede görevlendirilecek eğitim personelinin çalışma izni ve çalışma izni
uzatma onaylarının zamanında alınması için gerekli önlemleri alır.
f)
Dershanenin gelir ve giderleriyle ilgili iş ve işlemleri izler; muhasebeyle
ilgili defter, dosya ve kayıt makbuzlarının tutulmasını sağlar.
g)
Yangın, doğal afet ve kazalara karşı ilgili mevzuatına göre gerekli önlemleri
alır.
ğ)
İlgili mevzuata göre ilk yardım ve özel güvenlik önlemlerini alır.
h)
Özel öğretim kurumlarıyla ilgili diğer mevzuatla verilen görevleri yapar.
ı)
Dershanenin üye olması hâlinde oda, vakıf, dernek, birlik ve benzeri sivil
toplum örgütleri ile özel ve resmi kurum ve kuruluşlarda kurumunu temsil eder
veya görevlendireceği kişi tarafından temsil edilmesini sağlar.
(2)
Müdürlük görevi bulunmayan kurucu veya kurucu temsilcisi, dershanenin eğitim ve
öğretim işlerine karışmaz.
(3)
Müdürün izinli veya raporlu olduğu sürelerde millî eğitim müdürlüğünün onayı
ile müdür yardımcısı veya müdür yardımcısı bulunmayan kurumlarda, yönetici olma
şartlarını taşıyan bir öğretmen veya uzman öğreticinin bu göreve vekâleten
görevlendirilmesini sağlar.
Genel
müdürün görev, yetki ve sorumlulukları
MADDE
10 – (1)
Genel müdür, dershanede eğitim ve öğretim kalitesinin yükseltilmesi,
öğrencilerin en iyi şekilde yetiştirilmesi, başarının artırılması için gerekli
önlemleri almak ve uygulatmaktan Bakanlık ve diğer resmî makamlar ile kurucuya
karşı sorumludur.
(2)
Genel müdür, aşağıdaki görevleri yapar:
a)
Gerektiğinde kendisine bağlı dershanelerde yapılacak toplantılara başkanlık
eder.
b)
Dershanede branşında ders bulunması durumunda haftada 6 saate kadar derse
girebilir.
c)
Dershanede görevli eğitim personeli ve diğer personelin bilim, teknik ve eğitim
alanlarındaki gelişmeleri takip edebilmeleri için gerekli önlemleri alır.
ç)
Dershanede eğitim, öğretim ve yönetim işlerinin verimli şekilde yapılmasını
sağlar.
d)
İzin kullanacak personele, dershane müdürüyle birlikte izin belgesi düzenler.
e)
Yönetim ve eğitim personeli arasındaki koordineyi sağlar.
f)
Eğitim personelinin görevlerini gerektiği gibi yapmaları için önlem alır.
g)
Dershanede görevlendirilecek eğitim personelinin çalışma izni ve çalışma izni
uzatma onaylarının zamanında alınması için gerekli önlemleri alır.
ğ)
Dershanenin üye olması hâlinde oda, vakıf, dernek, birlik ve benzeri sivil
toplum örgütleri ile özel ve resmi kurum ve kuruluşlarda dershaneyi temsil
eder.
h)
Dershanede görevli eğitim personelinin kanaat raporlarını usulüne uygun olarak
doldurur.
(3)
Genel müdür, ayrıca özel öğretim kurumlarıyla ilgili diğer mevzuatla verilen
görevleri de yapar.
(4)
Genel müdür aynı zamanda kurucu veya kurucu temsilcisi ise dershanenin mali
işlerinden de sorumludur.
Genel
müdür yardımcısının görev, yetki ve sorumlulukları
MADDE
11 – (1)
Genel müdür yardımcısı, genel müdürün verdiği görevleri yapar. Genel müdürün
izinli veya raporlu olduğu sürelerde genel müdürlüğe vekalet eder.
Müdürün
görev, yetki ve sorumlulukları
MADDE
12 – (1)
Dershane müdürü; dershanenin yönetiminden, eğitim ve öğretim etkinliklerinin
planlanması ile yürütülmesinden kurucu veya kurucu temsilcisine, varsa genel
müdüre, Bakanlığa ve diğer resmî makamlara karşı sorumludur.
(2)
Sorumluluk her ikisinde de kalmak üzere yönetim veya eğitim ve öğretim
hizmetlerinin yürütülmesi ile ilgili görevlerinin bir kısmını müdür
yardımcısına devredebilir.
(3)
Dershaneye genel müdür atanmadığında bu Yönetmelikte genel müdüre verilen
yetkileri kullanır.
(4)
Müdür, aşağıda belirtilen görevleri yapar:
a)
Öğrenci başarısının artırılması, eğitimin nitelik ve kalitesinin yükseltilmesi
için gerekli önlemleri alır ve uygulanmasını sağlar.
b)
Dershanede, eğitim personeli ve diğer personelin görevlendirilmesiyle ilgili iş
ve işlemleri yürütür.
c)
Dershanede görevli personelle yapılacak toplantılara başkanlık eder.
ç)
Dershanenin üye olması hâlinde oda, vakıf, dernek, birlik ve benzeri sivil
toplum örgütleri ile özel ve resmî kurum ve kuruluşlarda dershaneyi temsil
eder.
d)
Dershanede görevli aday öğretmen ve uzman öğreticilerin adaylıklarının
kaldırılmasıyla ilgili işleri yürütür.
e)
Dershanede görevlendirilecek eğitim personelinin çalışma izni ve çalışma izni
uzatma onaylarını zamanında alır.
f)
Dershane personelinden gelen raporları inceler, gereğini yapar.
g)
Her öğretim yılı başından bir ay önce öğretim yılına ait gerekli hazırlıkları
ve eğitim ve öğretim etkinliklerini planlar, gerekli görev bölümünü yapar, ders
dışı etkinlikler için gerekli izinleri alır.
ğ)
Defter, dosya ve kayıtların tutulmasını, yazışmaların gecikmeye meydan
verilmeden usulüne göre yapılmasını sağlar.
h)
Dershanede görevli eğitim personelinin bilim, teknik ve eğitim alanındaki
gelişmeleri takip edebilmesi için gerekli önlemleri alır ve yetiştirilmelerini
sağlar.
ı)
Personelin hizmet içi eğitimi ile ilgili iş ve işlemlerini yürütür.
i)
Eğitim personelinin çalışmalarını planlı olarak yapmaları için yıllık planlar
ile haftalık ders programlarının yapılmasını sağlar ve onaylar.
j)
Kitaplık ve diğer bölümlerin gerekli araç ve gereçle donatılmasını ve eğitim
personeli ile öğrencilerin yararlanmasını sağlar.
k)
Yönetim görevlerini aksatmamak şartıyla branşında haftada aylık karşılığı 6,
isteğe bağlı ek ders görevi karşılığı ise 6 saat olmak üzere toplam 12 saat
derse girebilir.
l)
Eğitim ve öğretim yılı başlamadan önce yıllık çalışma takvimini hazırlar ve
kurumun bağlı bulunduğu il veya ilçe millî eğitim müdürlüğüne onaylatır.
m)
Her eğitim ve öğretim yılı için dershanede uygulanan programa göre, öğrenci
davranışlarını değerlendirme kurulu veya ödül ve disiplin kurulunu oluşturur.
n)
Eğitim personelinin nöbet çizelgesini düzenler.
o)
Eğitim ve öğretimle ilgili yürürlüğe giren mevzuatın personelce okunmasını ve
bilgi edinilmesini sağlar.
ö)
Genel müdür bulunması hâlinde izin kullanacak personele, genel müdürle birlikte
izin verir.
p)
Müdür kurucu veya kurucu temsilcisi olduğunda dershanenin mali işlerinden de
sorumludur.
r)
Dershanede görevli eğitim personeli için usulüne uygun olarak kanaat raporu
doldurulur.
s)
Özel öğretim kurumlarıyla ilgili diğer mevzuatla verilen görevleri yapar.
Müdür
yardımcısının görev, yetki ve sorumlulukları
MADDE
13 – (1)
Müdür yardımcısı, müdürünün vereceği görevleri yapar. Müdürün izinli veya
raporlu olması hâlinde müdürlüğe vekâlet eder.
Eğitim
personelinin görev, yetki ve sorumlulukları
MADDE
14 – (1)
Eğitim personeli, kendilerine verilen dersin öğretiminden sorumludur. Eğitim
personeli aşağıda belirtilen görevleri yapar:
a)
Öğrenci başarısının artırılması, eğitimin nitelik ve kalitesinin yükseltilmesi
için gerekli çalışmaları yapar.
b)
Öğrencilerin devam takiplerini yapar, her derste işlenen konuları ders
defterine yazıp imzalar.
c)
Öğretmenler kurulu toplantıları, zümre öğretmenleri kurulu toplantıları ile
görevlendirildiği diğer kurul ve toplantılara katılır.
ç)
Derslere hazırlıklı ve planlı olarak girer.
d)
Derslerin dışında dershanenin eğitim, öğretim ve yönetim işlerine katkıda
bulunur.
e)
Öğrencilere öğrenimlerinde yardımcı olur ve rehberlik yapar, tutum ve
davranışlarıyla örnek olur.
f)
Planlandığı şekilde nöbet tutar.
g)
Dershane mevzuatıyla ilgili bilgi edinir.
ğ)
Ders yılı sonunda işlediği konular, yapılan etkinlikler, öğretimde karşılaşılan
güçlükler ve çözümü ile ilgili bir rapor hazırlar ve zümre başkanına verir.
h)
Görevinde müdüre, müdür yardımcısına ve zümre başkanına karşı sorumludur.
(2)
Dershane öğretmenleri, resmî okullarda ders veremezler. Dershane öğretmenleri
özel öğretim kurumlarında ders saati ücretli olarak derse girebilir. Ancak, bir
haftada girebilecekleri toplam ders saati sayısı, mevzuatta belirtilen haftalık
ders saat sayısını aşamaz.
Zümre
başkanının görev, yetki ve sorumlulukları
MADDE
15 – (1)
Başkanı bulunduğu ders veya derslerle ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerinin
planlı bir şekilde yapılmasından sorumludur.
(2)
Zümre başkanı aşağıdaki görevleri yapar:
a)
Zümre öğretmenleri kuruluna başkanlık eder.
b)
Sorumlu bulunduğu derslerle ilgili yıllık planların yapılmasını ve
uygulanmasını sağlar.
c)
Sınavlarda; ölçme ve değerlendirme, teknik, metot ve benzeri yönlerden birliğin
sağlanması için gerekli çalışmaları yapar. Bu amaçla sınavlarda sorulacak
soruların geçerli, güvenilir ve amaca uygun ölçme yapılması yönünde
öğretmenlerle ve ilgili servislerle iş birliği yapar.
ç)
Bu zümredeki aday öğretmen ve aday uzman öğreticilerin yetişmeleri için gerekli
önlemleri alır.
d)
Ders yılı sonunda zümre başkanı olarak sorumlu bulunduğu derslerde işlenen
konular, yapılan çalışmalar, öğretimde karşılaşılan güçlükler ve bunların
çözümüyle ilgili olarak zümre öğretmenler kurulu raporu doğrultusunda
hazırladığı raporu müdüre verir.
Rehber
öğretmenin görevleri
MADDE
16 – (1)
Rehber öğretmen, 17/4/2001 tarihli ve 24376 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan
Millî Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri
Yönetmeliğinde belirtilen görevlerle birlikte aşağıda belirtilen görevleri de
yerine getirir.
a)
Öğrencilere bir üst öğretim kurumunun tespitiyle ilgili konuda meslekî
rehberlikte bulunur.
b)
Öğrencilerin başarılarını artırmak için onlara rehberlikte bulunur.
c)
Öğrencilere gerekli rehberlikte bulunabilmek için bilgi düzeylerini tespit
etmek amacıyla çeşitli test ve teknikler uygular ve değerlendirir.
ç)
Öğrenciye rehberlikte velilerle işbirliği yapar.
d)
Öğrencilerde oluşan sınav stresi ve karşılaştıkları diğer güçlüklerle başa
çıkmalarına yardımcı olur.
e)
Etkili öğretim ortamı hazırlanması için önerilerde bulunur.
f) Her
dönem için rehberlik etkinlik programını hazırlar.
g)
Yönetim, öğretmenler kurulu veya servisçe yapılması yararlı ve gerekli görülen
işleri ve etkinlikleri yapar.
Ölçme
ve değerlendirme servisi elemanının görevleri
MADDE
17 – (1)
Ölçme ve değerlendirme dersini verme nitelik ve şartlarını taşıyanlar ölçme ve
değerlendirme servisi elemanı olarak görevlendirilir ve aşağıda belirtilen
görevleri yapar;
a)
Test tekniğine uygun soruların hazırlanabilmesi için öğretmen ve uzman
öğreticilere açıklayıcı doküman temin eder.
b)
Test sorularının derslere, konulara, ölçmek istediği amaca göre düzenlenmesini
sağlar ve soru bankası oluşturur.
c)
Her sorunun uygulama tarihlerine göre analizlerini yapar. Soruların güçlük
derecelerini göz önünde bulundurup uygun olmayan soruları tespit eder ve soru
bankasından çıkarır.
ç)
Ölçme ve değerlendirme sonuçlarına göre program geliştirme ihtiyaçlarını tespit
eder.
d)
Öğretime başlamadan önce öğrencilerin düzeylerini düzey belirleme sınav sonuçlarına
göre tespit eder, öğretim etkinlikleri sırasında verimi ölçmek amacıyla her
dönem için sınav programlarının yapılmasına katkı verir.
e)
Ölçme ve değerlendirme sonuçlarına göre öğrencilerin; öğretim programlarında
ulaşılması beklenen amaç ve kazanımlara göre başarı veya başarısızlıklarını
tespit ederek sonuçlarını önerilerle birlikte öğrencilere, ilgili öğretmenlere
veya usta öğreticilere verir.
f)
Yapılan düzey belirleme, düzey kontrol ve deneme sınavları sonuçlarına göre
öğrencilere sınav sonuç belgesi/karne verir.
g)
Yönetim, öğretmenler kurulu veya servisçe yararlı ve gerekli görülen
etkinlikleri yapar.
Diğer
personel
MADDE
18 – (1)
Dershanede büro personeli, hizmetli, güvenlik görevlisi ve benzeri personel,
dershane müdürünün vereceği görevleri yapar.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Kayıt
Kayıt esasları ve istenecek belgeler
MADDE 19 – (1) Zorunlu öğrenim çağında olup ilköğretime
devam etmeyen çocukların, dershaneye kaydı yapılmaz. Ancak ilköğretimini
zamanında tamamlayamayan yetişkinlerden, Açık İlköğretim Okuluna devam
ettiklerini belgelendirenlerin dershaneye kaydı yapılabilir.
(2)
Dershaneye kayıt sırasında öğrencilerden aşağıdaki belgeler istenir;
a)
Öğrencinin T.C. kimlik numarası ve okulundan aldığı, “Öğrenci Olduğuna İlişkin
Belge” veya “Diploma”nın aslı veya dershanece onaylı bir örneği.
b)
Yabancı uyruklu öğrencilerden, 14/10/1983 tarihli ve 2922 sayılı Türkiye’de
Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilere İlişkin Kanun ile 15/4/1985 tarihli
ve 85/9380 sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla yürürlüğe konulan Türkiye’de
Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilere İlişkin Yönetmelikte belirtilen
belgeler.
Kayıt
zamanları ve öğrenci sayılarının bildirimi
MADDE
20 – (1)
Dershaneye öğrenci kaydı, ücret ilanıyla birlikte başlar.
(2)
Programların öğretimine başlandığı tarihi takip eden en geç 30 gün içinde her
program için sınıflara göre öğrenci sayılarını belirten liste il/ilçe millî
eğitim müdürlüklerine gönderilir.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Eğitim ve Öğretim
Öğretim programları
MADDE 21 – (1) Dershanede, öğrencilerin öğrenim gördükleri
okullardaki sınıflarına uygun öğretim programlarının uygulanması esastır.
(2) Ayrıca, dershanece geliştirilmiş öğretim
programları Bakanlığın izniyle uygulanabilir.
Yıllık plan
MADDE 22 – (1)
Dershanede ilgili zümre öğretmenler kurulunca, dönemler başlamadan önce her
dönem ve her ders için yıllık plan yapılır.
Yazılı kaynaklar
MADDE
23 – (1)
Dershanede öğrencinin kendi kendine öğrenmesine veya öğrendiklerini
pekiştirmesine yardımcı olmak amacıyla yazılı kaynaklar hazırlanır.
(2)
Yazılı kaynaklarda belli ünite veya konular esas alınarak konu veya üniteye
ilişkin temel bilgilerle birlikte geliştirilmesi beklenen amaç ve kazanımlarla
ilgili çeşitli ölçme tekniklerine de yer verilir.
(3)
Dersler; konuya uygun, göze ve kulağa hitap eden araç ve gereç kullanılarak
işlenir.
Sınavlar
MADDE
24 – (1)
Öğrencilerin devam ettikleri programa göre dershanede;
a)
Düzey Belirleme,
b)
Düzey Kontrol,
c)
Deneme
sınavları
yapılır.
(2)
Dershanede yapılan bütün sınavlara ait evrak dosyalanarak veya elektronik
ortamda bir yıl süreyle saklanır.
(3)
Dershanede yapılan sınavlar için dershane öğrencilerinden ayrıca ek ücret
alınmaz.
(4)
Sınav sonuçları, gerekli önerilerle birlikte öğrenci ve velilere dershanece
bildirilir.
Düzey
belirleme sınavları
MADDE
25 – (1)
Dershaneye kaydolan öğrencilerin, öğretime başlamadan önce bilgi düzeylerini
tespit etmek amacıyla düzey belirleme sınavı yapılır.
(2)
Sınavlar, bütün öğrencilerin katılımıyla aynı günde yapılacağı gibi, ayrı gün
ve saatlerde de grup veya bireysel olarak yapılabilir.
Düzey
kontrol sınavları
MADDE
26 – (1)
Dershaneye devam eden öğrencilerin, işlenen konulara göre bilgilerinin kontrolü
için her konunun bitiminde düzey kontrol sınavları yapılabileceği gibi, belli
üniteler esas alınarak da yapılır.
(2)
Alt grupların yetiştirilebilmeleri için takviye programlar uygulanarak
öğrencilerin grupları değiştirilebilir.
Deneme
sınavları
MADDE
27 – (1) Deneme
sınavları, bir üst okula girişle ilgili sınavlara veya Bakanlıkça yapılacak
diğer sınavlara hazırlık amacıyla açılan programları takip eden öğrencilerin
bilgi düzeylerini belirlemek için yapılır.
(2)
Deneme sınavları, bir üst okula girişle ilgili sınav sistemine uygun
olarak yazılı veya test usulü ile yapılır, üst okula girişle ilgili sınav
sistemine uygun olarak puanlanır ve değerlendirilir.
(3)
Dershanenin ilgili programına devam eden öğrenciler, program süresince,
öğretmenler kurulunca belirlenen tarihlerde ikiden az olmamak üzere deneme
sınavına tabi tutulurlar.
Grupların
oluşturulması
MADDE
28 – (1)
Dershanede öğrenciler, devam ettikleri programın özelliği dikkate alınarak;
a)
Düzey belirleme sınavı sonuçlarına,
b)
Uygulanacak programın özelliğine
göre
gruplara ayrılırlar.
(2)
Yüksek öğretime giriş sınavı programlarına devam eden öğrencilerin gruplarının
tespitinde ayrıca;
a)
Rehber öğretmen tarafından yapılacak olan meslekî rehberlik sonuçları,
b)
Öğrencilerin tercih ettikleri dallar,
c)
Sınav sistemindeki esaslar
dikkate
alınır.
Sınıfların
oluşturulması
MADDE
29 – (1)
Sınıflar, bu Yönetmeliğin 28 inci maddesi dikkate alınarak öğrencilerin
derslerini aynı sınıflar yerine farklı sınıflarda almalarına fırsat verecek ve
aynı düzeydeki öğrencilerin bir sınıfta toplanmasını sağlayacak şekilde
oluşturulabilir.
(2)
Sınıfların her birindeki öğrenci sayısı valilikçe belirlenen kontenjanı
geçemez.
Ders
kitabı ve eğitim aracı
MADDE
30 – (1)
Dershanede öğrencilerin öğrenim gördükleri okullardaki sınıflarına uygun ders
kitabı ve eğitim araçlarının kullanılması esastır. Ancak, geliştirilmiş
programlara paralel olarak, dershane yönetimi tarafından hazırlanan diğer eğitim
materyalleri de kullanılabilir.
Sınav
sonuç belgesi
MADDE
31 – (1)
Dershaneye devam eden öğrencilere; süresi iki ayı geçmeyen dönemlerde bir defa,
süresi iki aydan fazla olan dönemlerde ise konu veya ünite bitiminde sınav
yapılır ve sınavlardan sonra en geç bir hafta içinde sınav sonuç belgesi
verilir.
(2)
Sınav sonuç belgelerinde, öğrencilerin katıldığı sınavlar ve bu sınavlarda
aldıkları puanlar yazılır. Sınav sonuç belgelerinin öğrenci velilerince
görülmesi için dershane müdürü gerekli önlemleri alır.
(3)
Sınav sonuç belgeleri; rehber öğretmen ve varsa ölçme ve değerlendirme servisi
elemanınca hazırlanır.
Öğrenci
izleme dosyası
MADDE
32 – (1)
Öğrencilerin dershaneye devam ettiği sürece aldıkları sınav sonuç belgelerinde
yer alan hususlar, başarı durumları ve yapılan rehberlik hizmetlerinin
ayrıntılarıyla yazıldığı öğrenci izleme dosyası, rehberlik, ölçme ve
değerlendirme servisince tutulur.
(2)
Öğrenci izleme dosyası elektronik ortamda da tutulabilir.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Kurullar
Öğretmenler kurulu
MADDE 33 – (1) Öğretmenler kurulu; yöneticiler, dershanenin
bütün öğretmenleri, uzman öğreticileri, rehberlik, ölçme ve değerlendirme
servisi elemanlarından oluşur. Öğretmenler kurulu bir öğretim yılında en az iki
defa toplanır. Dershanede takip edilecek eğitim ve öğretimle ilgili temel
uygulamalar öğretmenler kurulunda belirlenir.
(2)
Öğretmenler kurulunda alınan kararlar, dershane müdürünün onayından sonra
uygulanır.
(3)
Kurul toplantılarında yapılan görüşmeler ve alınan kararlar, tutanakla tespit
edilerek bütün üyeler tarafından imzalanır.
(4)
Zümre öğretmenler kurulunca hazırlanan değerlendirme raporları, öğretmenler
kurulunda da görüşülür.
Zümre
öğretmenler kurulu
MADDE
34 – (1)
Zümre öğretmenler kurulu her dönemin başında en az bir defa
toplanır.
(2)
Zümre öğretmenler kurulu; müdürün ve zümre başkanının vereceği görevlerle
birlikte aşağıda belirtilen görevleri yapar:
a)
Öğretmenlerin uygulamada birlik içinde hareket etmelerini sağlar.
b)
Sınav sorularının, tekniğine uygun olarak hazırlanmasını sağlar.
c)
Düzey belirleme, düzey kontrol ve deneme sınavları sonunda değerlendirme yapmak
amacıyla toplanır. Bu toplantılarda, öğrencilerin başarı durumlarını
değerlendirerek başarısızlık gördüğü alanlarda başarısızlığın nedenlerini
araştırarak çözüm yollarını belirler ve başarıya götürecek etkinlikleri
planlar. Gerektiğinde elde edilen sonuçlara göre öğrencilerin grup
etkinliklerine katılmalarını sağlar.
ç)
Uygulanan ders programı ve yapılan planların olumlu veya olumsuz yönlerini
tespit eder ve programın geliştirilmesi için ilgili makamlara teklifte bulunur.
d)
Öğrencilerin başarısızlık sebeplerini araştırarak çözüm yollarını belirler.
e)
Değerlendirme raporu hazırlar.
(3)
Zümre öğretmenler kurulunca yapılan değerlendirme toplantılarına rehberlik,
varsa ölçme ve değerlendirme servisi elemanları da katılır.
(4)
Hazırlanan değerlendirme raporları, gerek görülmesi hâlinde öğretmenler
kurulunda da görüşülür.
(5)
Zümre öğretmenler kurulu toplantılarında yapılan görüşmeler ve alınan kararlar,
tutanakla tespit edilerek zümre başkanı ve üyeler tarafından imzalanır.
Disiplin
kurulu
MADDE
35 – (1)
Disiplin kurulu, dershane müdürünün görevlendireceği bir müdür yardımcısının
başkanlığında dershanedeki kadrolu öğretmen ve uzman öğreticiler arasından
öğretmenler kurulunca gizli oyla seçilecek üç asıl ve üç yedek üyeden oluşur.
(2)
Oy tasnifi, öğretmenler kurulunda yapılarak sonuçları ilan edilir.
(3)
Müdür yardımcısının bulunmadığı dershanede, disiplin kurulu üyeleri kendi
aralarından birini başkan seçer.
(4)
Disiplin kurulu bir yıllık süre için seçilir. Dershaneye devam eden ortaöğretim
öğrencilerinin disiplin işlemleri, 19/1/2007 tarihli ve 26408 sayılı Resmî
Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Ödül ve
Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre yürütülür.
(5)
Dershaneye devam eden ancak okulda öğrenci olmayanların disiplin işlemleri
Bakanlıkça düzenlenecek yönergeye göre yürütülür.
(6)
Öğrenci olmayan yetişkinlerden dershaneye devam edenler, Bakanlıkça belirlenen
esaslarda suç sayılan davranışlarda bulundukları takdirde, suçun niteliğine
göre önce uyarılır, bu tür davranışlarda ısrar edenlerin dershaneyle ilişkileri
kesilir.
(7)
Disiplin cezası alan öğrencilerin aldıkları ceza, belgeleriyle birlikte öğrenim
gördükleri okula ve öğrencinin velisine bildirilir. Bu durum okul disiplin
kurulunda değerlendirilir. Disiplin kurulu kararına göre işlem yapılır.
(8)
Disiplin kurulu kararı ile dershaneden uzaklaştırma cezası alan öğrencilerin
yatırdıkları ücretin iadesinde öğrenci ve dershane arasındaki sözleşme
hükümleri geçerlidir.
(9)
İlköğretim düzeyindeki öğrencilere, 27/8/2003 tarihli ve 25212 sayılı Resmî
Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları Yönetmeliği
hükümlerine göre işlem yapılır.
Kılık-kıyafet
MADDE
36 – (1)
Dershanelerdeki eğitim personeli, diğer personel ve öğrencilerin kılık ve
kıyafetlerinde ilgili mevzuat hükümleri uygulanır. Ancak dershanelerde,
öğrencilerin forma ve benzeri tek tip kıyafet giymeleri zorunlu değildir.
Karma
eğitim
MADDE
37 – (1)
Dershanelerde, karma eğitim yapılır.
ALTINCI BÖLÜM
Çalışma Takvimi ve Programlar
Çalışma saatleri
MADDE 38 – (1) Dershanelerde günlük öğretimin, saat 08:00
ile 21:00 arasındaki süre içinde yapılması esastır. Okul öğrencisi olmayanlar
için bu süre saat 22:30'a kadar uzatılabilir.
(2)
Ders saatinin süresi, 40 dakikadır.
(3)
Grupların haftalık ders programlarına, okula devam eden öğrenciler için hafta
içinde bir günde 4, hafta sonunda bir günde 6 saatten fazla ders konulmaz.
(4)
Okula devam etmeyen öğrenciler için hafta içinde ve hafta sonunda bir günde 6
saatten fazla ders konulmaz. Sadece bir ortaöğretim grubu oluşturan dershaneler
bir günde 8 saate kadar ders verebilirler.
Çalışma
takvimi
MADDE
39 – (1)
Dershanelerde eğitim ve öğretim yılı süresini belirleyen çalışma takvimi, her
program için okulların eğitim ve öğretim yılı başlangıç ve bitiş tarihleri
dikkate alınarak dershane müdürünce hazırlanır.
(2)
Çalışma takvimi, dershanenin doğrudan bağlı bulunduğu il veya ilçe millî eğitim
müdürlüğünce 5 gün içinde onaylanır ve onay tarihinden itibaren uygulanır.
Sınavlara
hazırlık ve takviye programı
MADDE
40 – (1)
İlköğretim okullarından sonra bir üst okulun giriş sınavları ile Seviye
Belirleme Sınavına hazırlık programları 200 ders saatinden az olamaz. Bu
programın uygulanmasında okutulacak dersler, öğrencilerin hazırlandığı bir üst
okulun giriş sınav sistemine veya devam ettiği sınıfın Seviye Belirleme
Sınavına uygun olarak belirlenir.
(2)
Yüksek öğretime öğrenci seçme sınavına hazırlık programları 250 ders saatinden
az olamaz. Bütün derslerden program düzenlenebileceği gibi, yalnız bir veya
birkaç dersten de yüksek öğretime öğrenci seçme sınavına hazırlık programları
düzenlenebilir. Bu programın uygulanmasında okutulacak dersler, öğrencilerin
hazırlandığı yüksek öğretime öğrenci seçme sınav sistemine uygun olarak
belirlenir.
(3)
İlköğretim kurumlarının ara sınıflarında öğrencilerin eksikliklerini gidermek
amacıyla takviye programları; 6, 7 ve 8 inci sınıflar için 100, ortaöğretim
kurumlarının 9, 10, 11 ve 12 nci sınıflar için 150 ders saatinden az olamaz.
(4)
Takviye programlarının yalnız bir veya birkaç ders için açılan programların
ders saati, yukarıda belirtilenlerden daha az olabilir.
(5)
Sınavlara hazırlık ve takviye programlarının dönemleri, okullardaki öğretim
yılının başlangıç ve bitiş tarihleri arasında dershane yönetimince belirlenir
ve öğretim yılı sonuna kadar devam eder. Dershane yönetimi bu programa
katılacak öğrencilerin ders saat sayısını, öğrencinin okuldaki ders durumuna ve
öğrencinin okulda bulunması gereken zamanları da dikkate alarak belirler.
YEDİNCİ BÖLÜM
Meslekî Çalışmalar
Aday eğitim personeli
MADDE 41 – (1) Aday eğitim personelinin adaylıklarının
kaldırılmasıyla ilgili iş ve işlemler, Genel Müdürlükçe düzenlenecek esaslara
göre yürütülür.
Hizmet içi eğitim
MADDE 42 – (1) Dershane, eğitim personelini yetiştirmek
için gerekli önlemleri alır. Eğitim personeli valilik veya Bakanlıkça açılacak
hizmet içi eğitim kurslarına katılabilirler. Kurucu ve tüm üyeleri özel öğretim
kurumlarının kurucusu olan oda, dernek, birlik veya vakıflarca da
dershanelerdeki personele valilikten izin alınarak hizmet içi eğitim faaliyeti
düzenlenebilir. Bakanlıktan izin almış olan özel hizmet içi eğitim
merkezlerinden de bu hizmet satın alınabilir.
SEKİZİNCİ BÖLÜM
Tutulacak Defter ve Dosyalar ile Diğer İşlemler
Tutulacak defter ve dosyalar
MADDE 43 – (1) Dershanelerde tutulacak defterler şunlardır:
a)
Gelen-giden evrak kayıt defteri
b)
Öğrenci yoklama fişi ve defteri
c)
Ders defteri
ç)
Öğretmenler kurulu karar defteri
d)
Disiplin kurulu karar defteri (ortaöğretim)
e)
Teftiş defteri
f)
Evrak zimmet defteri
(2)
Tüm evraklar ilgisine göre dosyalarda muhafaza edilir.
(3)
Defter, dosya ve kayıtların istenen bilgileri içermesi, yıl sonunda çıktısının
alınması ve dershane müdürlüğünce onaylanması şartıyla elektronik ortamda da
tutulabilir.
Kimlik kartı
MADDE 44 – (1) Eğitim personeli ile diğer personel,
dershanede Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinde
belirtilen örneğe uygun kimlik kartını takar.
(2) Dershaneye kayıtlı ve devam eden öğrencilere
istemeleri hâlinde yönetimce kimlik kartı (EK-1) düzenlenir.
Reklam ve ilan
MADDE 45 – (1) Dershaneler, reklam ve ilanlarında Millî
Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği hükümlerine uyarlar.
(2)
İlköğretim okullarından sonra bir üst okulun giriş sınavı, Seviye Belirleme
Sınavı ve Yüksek öğretime öğrenci seçme sınavlarında sorulan sorular ve
cevapları, sınavı yapan birimin izni alınmadan ilan edilmez.
Yıl
sonu raporu
MADDE
46 – (1)
Dershane müdürü her yıl ağustos ayı içinde öğrenci ve öğretmenlerle ilgili
sayısal verileri ve kurumca yapılmış olan etkinlikleri kapsayan yıl sonu
raporunu, kurumun doğrudan bağlı bulunduğu il veya ilçe millî eğitim
müdürlüğüne gönderir.
Toplu
onay
MADDE
47 – (1)
Eğitim personelinden görevine devam edecekler için sözleşmenin bitiminden en
geç 30 gün önce çalışma izinlerinin uzatılma onayı toplu olarak alınır.
Ders
çizelgesi
MADDE
48 – (1)
Dershane müdürü, eğitim personeli ve program dönemleri hakkındaki bilgileri
içeren ders çizelgelerini, döneminin başlama tarihinden itibaren bir ay içinde
doğrudan bağlı bulunduğu il veya ilçe millî eğitim müdürlüğüne gönderir.
Bunlarla ilgili değişiklik olması hâlinde, değişiklik de bir hafta içinde
bildirilir.
DOKUZUNCU BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
İzinsiz etkinlikler
MADDE 49 – (1) Dershanelerin dışında, bu Yönetmeliğin 40
ıncı maddesinde belirtilen programlar ile bunlara benzer konularda test bürosu,
test merkezi, sınav merkezi, sınav birimi veya benzer adlarla etkinliklerde
bulunulamaz.
Sosyal ve kültürel etkinlikler
MADDE 50 – (1)
Dershaneler, etkinliğe katılacak öğrencilerin dershanede öğrenim gördükleri
saatler dışında, 13/1/2005 tarihli ve 25699 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan
Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler
Yönetmeliğine göre sosyal ve kültürel etkinliklerde bulunabilirler.
Telif ücreti
MADDE 51 – (1) Eğitim
personeli tarafından hazırlanan eğitim materyalleri için kurucu ile eğitim
personeli arasında yapılacak sözleşmeye göre eğitim personeline ilgili mevzuata
göre telif ücreti ödenir.
Öğrenci ücretleri
MADDE 52 – (1)
Dershanede öğrenci ücretleriyle ilgili işlemler, 11/2/2009 tarihli ve 27138
sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Özel Öğretim Kurumları Öğrenci ve Kursiyer
Ücretleri Tespit ve Tahsil Yönetmeliği hükümleri doğrultusunda yapılır.
Ücretsiz öğrenciler ve burslar
MADDE 53 – (1)
Dershanedeki ücretsiz okuyacak öğrenciler ve burslarla ilgili işlemler,
11/2/2009 tarihli ve 27138 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Özel Öğretim
Kurumlarında Ücretsiz veya Burslu Okutulacak Öğrenci ve Kursiyerler Hakkında
Yönetmelik hükümleri doğrultusunda yapılır.
Uzaktan öğretim yapan dershaneler
MADDE 54 – (1)
Her türlü iletişim araçları kullanılarak uzaktan öğretim yöntemiyle yapılacak
dershane faaliyetlerine ilişkin hükümler Bakanlıkça düzenlenecek yönerge ile
belirlenir.
Uygulanacak Diğer Mevzuat
MADDE 55 – (1) Bu Yönetmelikte yer almayan hususlarda, 5580
sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu, Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim
Kurumları Yönetmeliği ile dershaneleri ilgilendiren diğer mevzuat hükümleri
uygulanır.
Yürürlükten kaldırılan yönetmelik
MADDE 56 – (1) 22/7/2005 tarihli ve 25883 sayılı Resmî
Gazete'de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Dershaneler Yönetmeliği
yürürlükten kaldırılmıştır.
Yürürlük
MADDE 57 – (1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe
girer.
Yürütme
MADDE 58 – (1) Bu
Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.
< Önceki | Sonraki > |
---|